| |  | |
| | OCAK 2009 Cilt 17 No 1 ISSN 1300-8811 JANUARY 2009 Vol 17 No 1 | |
| | | |
| | | |
Ø | Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasına ilişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi Mustafa YILDIZ, Kemal KÖKSAL.................................................................................... | 1 |
Ø | Değişen İlköğretim Programının Sınıf Öğretmenleri Üzerindeki Psikolojik Etkilerinin İncelenmesi Üzerine Nitel bir Araştırma Taner ALTUN, Mustafa ŞAHİN........................................................................................ | 15 |
Ø | Öğretmenlik Mesleği, Motivasyon Kaynakları ve Temel Tutumlar:Kuramsal Bir Bakış Hikmet YAZICI.................................................................................................................... | 33 |
Ø | The Effect Of Note-Taking On University Students' Listening Comprehension of Lectures Ferit KILIÇKAYA, Derya ÇOKAL-KARADAŞ............................................................... | 47 |
Ø | Sosyal Bilgiler Öğretiminde Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi Hüseyin ÇALIŞKAN........................................................................................................... | 57 |
Ø | Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının ( 2004 ) Uygulama Sürecine İlişkin Öğrenci Görüşleri A. Figen ERSOY, Erdoğan KAYA................................................................................... | 71 |
Ø | Fen ve Teknoloji Eğitiminde Temel Yönelimler Orhan KARAMUSTAFAOĞLU....................................................................................... | 87 |
Ø | Biyoloji Öğretmen Adaylarında Bitkilerde Madde Taşınması Konusundaki Kavram Yanılgıları Candan AKYURT, Galip AKAYDIN.................................................................................. | 103 |
Ø | Biyoloji Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması Gülay EKİCİ......................................................................................................................... | 111 |
Ø | Adnan Menderes Üniversitesinin Farklı Akademik Alanlarında Öğrenim Gören İlk ve Son Sınıf Öğrencilerinin Çevre Sorunlarına Yönelik Tutumları ve Duyarlılıkları H. N. EK, N. KILIÇ, P. ÖĞDÜM, G. DÜZGÜN, S. ŞEKER......................................... | 125 |
Ø | Aktif Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Dersindeki Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi Meryem Nur AYDEDE, Fatih MATYAR.......................................................................... | 137 |
Ø | Kimya Öğretmen Adaylarının Laboratuar Uygulamaları Hakkındaki Düşünceleri N. İLHAN, S. SADİ, A. YILDIRIM, H. BULUT............................................................ | 153 |
Ø | Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Branşlarına Karşı Tutumlarının Gelişim ve Değişimi Naki ERDEMİR, Hasan BAKIRCI.................................................................................... | 161 |
Ø | 6 ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri, Fen Dersine Yönelik Tutumları ve Motivasyonları Arasındaki İlişki
Nursen AZİZOĞLU, Gülcan ÇETİN ................................................................................. | 171 |
Ø | İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Üstbiliş Okuma Stratejilerini Kullanma Düzeyleri İle Fen-Teknoloji ve Türkçe Ders Başarıları Üzerine Etkisi
Sami OLUK, Nalan BAŞÖNCÜL........................................................................................ | 183 |
Ø | Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Değişkenleri Belirleme ve Hipotez Kurma Becerileri Burak Kağan TEMİZ, Mustafa TAN................................................................................. | 195 |
Ø | Barındırdığı Bitki Varlığı Açısından Trakya'nın Karasallık Derecesi
Duran AYDINÖZÜ............................................................................................................. | 203 |
Ø | Zonguldak'ta Yapılan İstiklal-i Osmani Günü
Mustafa ESKİ...................................................................................................................... | 213 |
Ø | Coğrafya Derslerinde Edinilen Bilgilerin Günlük Hayatta Kullanılma Durumları
N. TOMAL......................................................................................................................... | 229 |
Ø | Türk İnkılabının Doğuşu ve Gelişiminde Basının Rolü Taner ASLAN...................................................................................................................... | 241 |
Ø | State Visit Of Her Majesty The Queen Elizabeth II To Turkey In 1971 Behçet Kemal YEŞİLBURSA.............................................................................................. | 261 |
Ø | Hamamözü İlçesinde Yükselti Basamaklarına Göre Kırsal Nüfus Dağılışı
Faruk AYLAR..................................................................................................................... | 269 |
Ø | Plazma Kavramına Dair
Ferhat BÜLBÜL.................................................................................................................. | 279 |
Ø | Türkiye'de İş Kazalarının İl Bazında Analizi
H. Güran ÜNAL, Arif GÖK, Kadir ................................................................................... | 289 |
Ø | Yazılı Basında Anlam Bilimi Sorunu Hülya Aşkın BALCI........................................................................................................... | 301 |
Ø | A Critical Analysis Of Task-Based Learning Kağan BÜYÜKKARCI........................................................................................................ | 313 |
Ø | The Effects End Uses Of Educational Technology İn Learning And Teaching Sevilay ŞAHİN, Esen TURAN............................................................................................ | 321 |
Ø | Parental Attitudes Towards English Education For Kindergarten Students In Turkey Z. Müge TAVİL.................................................................................................................... | 331 |
Ø | Ülkemizde Flüt ve Flüt Eğitimi Alanlarında Yapılan Lisansüstü Tezler Özge G. ATAMAN.............................................................................................................. | 341 |
Ø | Çalgı Çalışmaya İlişkin Tutum, Bireysel Özellikler ve Performans Düzeyi İlişkileri Sabahat ÖZMENTAŞ, Gökmen ÖZMENTAŞ................................................................... | 353 |
Ø | Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri (AGSL), Çalgı-Viyolonsel Eğitiminde 9. Sınıflara Yönelik Temel Davranışların Kazandırılması ile İlgili Yaklaşımlar Şebnem Yıldırım ORHAN.................................................................................................... | 361 |
Ø | Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Yöneticilerinin Karar Aşamasında Karşılaştıkları Sorunlar Serpil UMUZDAŞ, M. Serkan UMUZDAŞ....................................................................... | 367 |
Ø | Müsabaka Öncesinde Uygulanan Akupunktur Tedavisinin Sporcuların Durumluluk Kaygı Düzeylerine Etkisi B. BAYDİl, C. ÇEVİK, M. SEZEN, C. KÜÇÜK................................................................ | 377 |
2009 Cilt 17 No 1